Para los profesores de las carreras de ingeniería
de software, informática, ciencias de la computación, cada día es un reto dar
clases por videoconferencia, utilizar diferentes herramientas para
mantener la interacción entre alumno y profesor sin presencia física es ingeniarse
de acuerdo con las condiciones del curso.
Compartir toda la pantalla en la videoconferencia
es riesgo a que los alumnos están mirando todos tus movimientos, la solución
puede ser tener dos pantallas compartir una pantalla y la otra usar de forma
privada.
Entonces cuando se tiene una sola pantalla se recomendaría
compartir solo la aplicación necesaria, sin embargo, el problema es que se
requiere normalmente compartir más una aplicación al momento de dar clases
tales como: Navegador de internet, Visual estudio, Python etc.
Con estas líneas
recomiendo compartir una sola aplicación para dar clases por videoconferencia:
Si usas Python como lenguaje de programación,
recomiendo compartir solamente el navegador de Internet (Chrome u otro)
1) Instalar la extensión
Kami en CHROME
2) Cargar el material PDF
del curso y cargar un documento en blanco PDF, ambos con KAMI recuperando desde
local los pdfs.
3) Crear un pequeño código
HTML para usar frames:
4) Colocar en los frames las
urls del documentos mencionados en 2)
5) Instalar Anaconda con
Jupyter para programar en Python.
En la siguiente pantalla se muestra la
diapositiva en el primer frame y en el otro frame una pizarra, ambos editable con
lápiz que permite explicar la solución.
Puede utilizar el mismo navegador para Jupyter
Para los que usan Visual Studio como IDE desarrollo
con la cual comparte en la videoconferencia, se recomienda en el visual estudio
agregar un nuevo item escoger gráfico .png o jpg, la cual servirá de pizarra,
dividido en 2 partes se tiene la pizarra y al mismo tiempo permite codificar en
el lenguaje C++.
Aprovechando las herramientas para videoconferencia
en las clases virtuales.
